Povratak u školu donio je oružje, tučnjavu i glumu

Povratak u školu donio je oružje, tučnjavu i glumu

Srednja škola u Pennsylvaniji vratila se na virtualnu nastavu prošlog tjedna, ali to nije bilo zbog straha od koronavirusa. Bilo je to zbog “vjerodostojnih prijetnji” nakon studentskih tučnjava.

U srednjoj školi Waldorf, Md., školski službenik je napadnut dok su se tri odvojene tučnjave odvijale u hodnicima, a jedna se izlila na parkiralište učenika. A u velikoj tučnjavi u srednjoj školi izvan Columbusa, Ohio, devet je učitelja ozlijeđeno, a sedam učenika optuženo je za teške nerede.

Velik dio pažnje oko povratka u školu nakon višemjesečnog učenja na daljinu usmjeren je na akademske gubitke, ali odgajatelji su se također bojali emocionalne štete i nemira u ponašanju jer se učenici koji su vidjeli kako im je pandemija preokrenula živote prilagođavaju se ponovnom boravku u školskim zgradama.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Čini se da se ti strahovi sada materijaliziraju, na velike i male načine. Nacionalna udruga školskih službenika za resurse izvještava da je od 1. kolovoza do 1. listopada ove godine bilo 97 prijavljenih incidenata povezanih s oružjem u školama. U istom razdoblju 2019. bilo ih je 29.

Slično tome, Everytown for Gun Safety, lobistička grupa za ograničenja oružja, bilježi 56 slučajeva pucnjave na školskim terenima u kolovozu i rujnu 2021. To je više za ta dva mjeseca od bilo koje godine otkako je grupa počela pratiti incidente 2013. i više udvostručio prethodni maksimum od 22 u 2019. Također je zabilježio rekordan broj smrtnih slučajeva, osam i ozlijeđenih, s 35.

'Nasilje u školi poraslo je na razine koje nismo vidjeli, iskreno', rekao je Mo Canady, izvršni direktor Nacionalne udruge školskih službenika. “Mislim da nije bio potreban genij da se ovo vidi.”

Tinejdžer iz D.C.-a ubijen je ispred škole. Grad radi na sprječavanju nasilja jer se sve više učenika vraća u učionice.

Ne postoje nacionalni podaci o manje ozbiljnim slučajevima nasilja u školama, ali nastavnici i školski administratori diljem zemlje kažu da bilježe porast svega, od manjih nedoličnog ponašanja do tučnjava na hodnicima.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

“Otrovni stres svega što se događa tijekom pandemije, nagomilava se kod djece - i odraslih. Sada kada su opet jedni oko drugih, moraju ponovno naučiti kako se školovati”, rekla je Christina Conolly, direktorica psiholoških službi za javne škole okruga Montgomery u Marylandu, koja je nedavno predsjedala Odborom za sigurnost u školama i odgovor na krizne situacije Nacionalnog nacionalnog odbora. Udruga školskih psihologa.

Razine stresa također su visoke među odraslima kada je riječ o školama, uz glasne svađe oko toga trebaju li maske biti obvezne i oko toga kako podučavati o rasi u školama. Roditelji bijesni zbog školskih politika izvikivali su neke članove školskog odbora i čak im prijetili.

Stručnjaci kažu da je više zabrinjavajuća socijalna izolacija koju je izazvala pandemija za studente. Izolacija je među čimbenicima rizika za učenike koji počine nasilne radnje u školama, upozorilo je Ministarstvo domovinske sigurnosti u svibanjski bilten . Agencija je napomenula da je pandemija također mnogim studentima uskratila pristup stručnjacima za mentalno zdravlje i dovela do financijskih pritisaka na mnoge obitelji.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

„Smanjeni pristup uslugama zajedno s izloženošću dodatnim čimbenicima rizika sugerira da će škole — i zajednice u kojima se nalaze — morati povećati usluge podrške kako bi pomogli učenicima da se prilagode osobnom učenju dok se nose s potencijalnom traumom povezanom s odgovor na pandemiju”, stoji u biltenu Domovinske sigurnosti.

Anegdotski, učitelji, pa čak i neki učenici kažu da je razina poremećaja ove jeseni daleko više od prošlih godina. U nekim slučajevima učenici nisu navikli slijediti pravila koja se odnose na školsku zgradu. Ne shvaćaju očekivanja za svoju dob, kažu učitelji, jer su neki zadnji put bili u školi prije dva razreda.

Dawn Neely-Randall, učiteljica petog razreda u Elyriji, Ohio, predavala je više od 30 godina i rekla je da nikada nije vidjela 'toliko prkosa' učenika, uključujući djecu koja se međusobno guraju i lobiraju za verbalne napade.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

'Ne govorim samo o nezrelim ponašanjima', rekla je. “Prvog dana škole, kada se učenici obično najbolje ponašaju, ušli su urlajući, skačući po namještaju i preko njega.”

Rekla je da je uspjela držati nastavu pod kontrolom, ali mora biti stroža nego inače, te je prvi put u životu bila prisiljena potražiti lijekove protiv anksioznosti te je počela razmišljati o prijevremenom umirovljenju.

“Najteža godina u 32 godine podučavanja”, napisala je u objavi na Facebooku. “Znam da nisam sam. To se osjeća u cijeloj naciji.”

U dramatičnom preokretu u 1 ujutro, gradsko vijeće Aleksandrije glasa za privremeno vraćanje policije u škole

Leo Cavinder, 17, to također vidi u srednjoj školi La Porte u La Porteu, Ind.

“Vidio sam i čuo puno više nasilja... nego prethodnih godina”, rekao je. 'Došlo je do tuča koje su rezultirale krvlju na podu i ormarićima te slomljenim ili modricama na licima.'

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

Za to okrivljuje produženi period škole na daljinu, gdje učenici nisu morali imati posla s vršnjacima. 'Studenti se vraćaju u normalu', rekao je.

U srednjoj školi Westlake u Waldorfu, Md., ravnatelj je ovaj mjesec pisao obiteljima o tome više borbi u jednom danu. Prvi je bio nakon ručka u hodniku, a zatim je uslijedio drugi nakon šestog dijela, ispred knjižnice. Dok su se dvorane čistile, na katu se odvijala još jedna tučnjava koja je rezultirala fizičkim napadom na službenika školske službe.

Zatim, nakon što je škola raspuštena, došlo je do četvrte svađe na parkiralištu učenika.

“Razgovarajte sa svojim djetetom o korištenju podrške u školi i posljedicama za ponašanje koje krši školsku politiku i pravila”, napisala je ravnateljica Diane Roberts.

Priča se nastavlja ispod oglasa

U osnovnoj školi Lyse Mullady u okrugu Suffolk na Long Islandu, problemi u ponašanju su male stvari: “Nitko se ne može slagati na igralištu.”

“Djeca koja uče na daljinu koja se vraćaju u učionicu zaboravila su kako je biti s drugom djecom”, rekla je. 'Postoji skup vještina koje trebate riješiti problem.' Te vještine uključuju razgovor i odlazak, rekla je. 'Toliko dugo nisu morali izlaziti izvan svojih domova da su stvarno zaboravili kako se to radi.'

Mullady, potpredsjednica za osnovnu školsku udrugu New York State School Counselor Association, rekla je da savjetuje učiteljima da s cijelim razredom prođu kroz teške trenutke kako bi svi mogli naučiti kako bolje riješiti probleme. Škole moraju ispitati podatke, a nastavnici se moraju međusobno konzultirati kako bi identificirali učenike koji imaju problema. I, rekla je, učitelji moraju odvojiti vrijeme da se prijave i povežu s pojedinom djecom.

Priča se nastavlja ispod oglasa

'To je izgradnja odnosa, to je stvaranje sigurnih prostora tako da gradite odnos stvarno viđajući svako dijete', rekla je. “Učitelji osjećaju stres zbog jaza koji moraju nadoknaditi akademski, ali ne možemo nadoknaditi nikakav jaz dok dijete nije emocionalno spremno za učenje.”

Na nedavnoj sjednici školskog odbora u Addison Central School District u Vermontu, Fawnda Buttolph je rekla da nikada nije vidjela tako loše ponašanje učenika u nekih 20 godina podučavanja. Ove jeseni radila je kao zamjena u četiri područne škole.

'Djeca su glavna i oni to znaju', rekla je tijekom dugog govora u kojem se rasplakala. Opisala je učenike s nepoštovanjem koji odbijaju raditi nastavu i 'kaotične' hodnike.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Jednog je dana jedan učenik bacio vreću grožđa u njezinu učionicu i napravio nered koji je odbio počistiti. Učenici u jednoj od njezinih učionica bili su toliko 'izvan kontrole' i nepoštovani da je morala pozvati ravnatelja koji je došao s pomoćnicom ravnatelja i maknuo četiri učenika. “Prvi put ikad podigao sam ton i viknuo na svoje učenike. Nikad to nisam radila - rekla je.

u Farmingtonu, N.M., uhićena su dva srednjoškolca za planiranje pucnjave u školi, nakon što su službenici pronašli kartu i napisane planove. Zasebno, nadzornik Gene Schmidt rekao je da je nanesena šteta na nekoliko školskih kupaonica, što je rezultat TikTok izazova. Osim toga, međutim, kaže da su učenici uglavnom bili uzbuđeni što se vraćaju u školu.

“Nakon što su djeca tako dugo bila izvan škole, kada su se prvi put vratila imali smo, ako ništa drugo, manje problema u ponašanju nego prije jer su se samo željeli vratiti u školu”, rekao je.

Drugi odgajatelji kažu da je godina počela veselo, ali su se problemi u ponašanju pojavili nakon što su se učenici nakratko vratili.

U srednjoj školi Woodland Hills izvan Pittsburgha, okrug prešao na školovanje na daljinu dva dana u nadi da će se smiriti nakon svađe koje su se prošli tjedan zakotrljale školom.

Počelo je tako što su se dvije djevojke posvađale za ručkom, rekao je nadzornik James Harris. Kasnije tog dana, dva dječaka su se potukla zbog djevojčice, što je navelo prijatelje da uskoče. Dok je sve bilo gotovo, 30 učenika je napalo druge učenike, rekao je.

'Taj adrenalin je upravo počeo teći kroz njih i nisu ga mogli kontrolirati', rekao je Harris.

Harris je rekao da ne opravdava takvo ponašanje, ali nema sumnje da se haos može pratiti do učenika koji trebaju ponovno naučiti kako biti u školi nakon toliko mjeseci daleko od toga.

“Pracoši su prošli put bili učenici sedmog razreda kada su bili u školi”, rekao je. “Prešli su od odmora i kola do 'što želiš biti kad odrasteš?' i 'gdje želiš ići na koledž?' Njihova tijela su porasla, ali njihovi umovi nisu. Oni sebe još uvijek doživljavaju kao mlade studente koji žele odmor, koji se žele igrati.”

U isto vrijeme, mnogi studenti izgubili su svoje najmilije u pandemiji, a nedavno je došlo do pucnjave u tom području, što je studentima ostavilo dodatnu traumu.

“Puno se toga svodi na socijalizaciju, očekivanja i mislim da duboko u sebi ima puno tuge zbog traume koju su učenici doživjeli”, rekao je Harris.

Odlučio se preseliti u udaljenu školu prošlog četvrtka i petka nakon što su administratori pokupili komentare na društvenim mrežama koji su prijetili da će nastaviti borbu. Nakon dva dana učenja na daljinu, rekao je, nogometna utakmica u petak navečer i subotnji ples za povratak kući su se odvijali prema rasporedu i odvijali se bez ikakvih problema.

Harris je rekao da je dvodnevnu stanku omogućila tehnologija kupljena za udaljenu školu tijekom pandemije. Zamišljao je da bi ga škole mogle koristiti i za snježnih dana ili za učenika koji nije u gradu.

'To je alat koji imamo na raspolaganju', rekao je. “Nikad nismo mislili da ćemo [morati] zatvoriti školu zbog svađe djece.”