Sudbina povijesne škole Ruby Bridges u New Orleansu

Sudbina povijesne škole Ruby Bridges u New Orleansu

Prije šezdeset godina ovog mjeseca, Ruby Nell Bridges postala je prvo crno dijete koje je pohađalo osnovnu školu potpuno bijelaca William Frantz u New Orleansu - u pratnji federalnih maršala tijekom napete krize desegregacije u gradu. Samo jedna učiteljica u školi, Barbara Henry iz Bostona, pristala joj je podučavati, a Bridges je više od godinu dana pohađala nastavu sama.

Bridges je na kraju završio srednju školu, radio i postao aktivist za građanska prava, formirajući Ruby Bridges Foundation 1999. za borbu protiv rasizma i promicanje tolerancije. Živi sa suprugom i četiri sina u New Orleansu.

Ali što se dogodilo s osnovnom školom William Frantz? To je ono što ovaj post detaljno opisuje, a napisala ga je Connie L. Schaffer, izvanredna profesorica obrazovanja učitelja na Sveučilištu Nebraska u Omahi; Martha Graham Viator, izvanredna profesorica emeritus obrazovanja na Sveučilištu Rowan; i Meg White, izvanredna profesorica obrazovanja na Sveučilištu Stockton.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

Ovaj pojavio se na t web stranica za razgovor , neprofitna, neovisna novinska organizacija koja objavljuje članke o važnim temama koje su za širu javnost napisali akademski stručnjaci. Dobio sam dopuštenje da ovo objavim. Provjeri razgovor .

Autori Connie L. Schaffer, Martha Graham Viator i Meg White

Dana 14. studenog 1960., nakon dugog ljeta i jeseni između zakonodavnog tijela Louisiane i saveznih sudova, Ruby Bridges, 6-godišnjoj crnkinji, dopušteno je da se upiše u školu za bijelce. U pratnji saveznih maršala, Bridges je ušao u javnu školu William Frantz - malu školu u susjedstvu u Gornjem devetom odjelu New Orleansa.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Kad bi zidovi te zgrade mogli govoriti, sigurno bi ispričali dobro poznatu priču o njezinoj desegregaciji. Ali ti isti zidovi mogli bi ispričati i drugu priču. Ta priča govori o kontinuiranom rasizmu kao i o naporima da se ukine i privatizira javno obrazovanje u Americi tijekom posljednjih šest desetljeća.

Kao učenjaci od obrazovanje , pročešljali smo više arhiva otkriti ovu priču .

Obilježje građanskih prava

Novinske kuće koje pokrivaju priču o Ruby Bridgesu objavile su brojne fotografije u to vrijeme. No Frantz škola i rasističke reakcije na njezinu desegregaciju doista su privukle pozornost Amerike 1964., nakon što je časopis Look objavio fotografiju Ikonična slika Mostova Normana Rockwella hodajući do škole.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Disneyjev film' Ruby Bridges ” i an nagrađivana dječja knjiga učvrstio kultnu ulogu škole u pokretu za građanska prava. 2005., samo nekoliko mjeseci prije nego što je uragan Katrina prouzročio ozbiljnu strukturnu štetu na školi, Frantz je dodan u Nacionalni registar povijesnih mjesta .

Viralna ilustracija izabrane potpredsjednice Kamale D. Harris koja hoda uz siluetu Mostova kako je prikazana na Rockwellovoj slici ponovno je zaokupila tu pozornost.

Otpor bijelih stanovnika

Do kraja Bridgesove prve školske godine, mnoštvo je protestiralo ispred školske zgrade. Prijetili su Bridges, njezinoj obitelji i obiteljima malobrojne bijele djece koja su i dalje dolazila. Većina roditelja povukla je svoju djecu iz Frantza i umjesto toga upisala ih u potpuno bijele, privatne škole.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Rasizam je natjerao mnoge bijele obitelji iz četvrti u blizini škole i drugih područja New Orleansa da napuste grad. Upis bijelaca stalno je opadao u svim javnim školama New Orleansa, pao je za više od 50 posto između 1960. i 1980.

Tek do 2005 Upisalo se 3 posto studenata u gradskim javnim školama bili su bijelci - daleko ispod prosjeka za srednje američke gradove.

Sedamdesetih godina prošlog stoljeća, četvrti oko Frantza doživjela izraženo siromaštvo . Sve veći broj studenata diljem New Orleansa — od kojih su većina bili Crni — pohađao škole koje bili nedovoljno financirani .

Ipak, Frantz učitelji i učenici su ustrajali.

Škola je nudila događaje iz povijesti crnaca, posebne znanstvene programe, kampanje protiv droga i sate afričkog plesa i društvenih vještina. U jednom trenutku, Bridges se dobrovoljno javio kod Frantza kao veza između škole i obitelji.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Nacionalna reforma i trend povelje

Međutim, pokazalo se da otpornost učenika i nastavnika u Frantzu ne odgovara moćnim silama koje promiču remetilački pristup odgovornosti javnih škola.

U kasnim 1980-ima, školski izbor zagovara kao Albert Shanker promovirao je čarter škole kao sredstvo za reformu javnog obrazovanja u Americi i za zamjenu akademskih škola poput Frantza. Neki reformatori škola vjerovali su da bi ove javno financirane, ali neovisno vođene škole mogle ponuditi više nastavnih inovacija od centraliziranih školskih okruga.

1990-ih, Louisiana je razvila LEAP , sustav odgovornosti koji se temelji na obveznom testiranju visokih uloga. Poput sličnih programa koji su se pojavljivali u školskim četvrtima diljem zemlje, nije uzimao u obzir utjecaj siromaštva na rezultate testova dok je generirao izvještajne kartice za škole u Louisiani.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Frantzove iskaznice kategorizirale su školu kao “neprihvatljivu” ili “ispod prosjeka”. U lipnju 2005. školski okrug je izglasao zatvori Frantz .

Krina oporavka

Godinu dana prije zatvaranja škole, Louisiana je donijela zakon kojim se odobrava preuzimanje škola za koje je LEAP sustav označen kao neuspješan. Dok su lokalni dužnosnici zatvorili Frantza, državni dužnosnici oduzeli su ovlasti školskom odboru New Orleansa i prenijeli odgovornost za pet škola na novoformirani Školski okrug za oporavak . Državni odjel za obrazovanje, koji je nadzirao škole, odmah ih je pretvorio u povelje.

Kad su Amerikanci skrenuli pozornost na New Orleans koji slijedi Uragan Katrina , mnogi su pogrešno pretpostavili da je školski okrug za oporavak dio masovnog, višestrukog saveznog odgovora na uragan.

Priča se nastavlja ispod oglasa

U stvarnosti, Katrina je pružila zgodnu priliku zagovornicima charter škola. Iskoristili su oporavak nakon Katrine kako bi ponovno napisali priču o javnom obrazovanju u New Orleansu uspostavljanjem sustava kojim u potpunosti dominiraju profitne i neprofitne čarter škole.

Školski reformatori promicali su sustav kao model za poboljšanje obrazovnih sustava koji se bore. Zapravo, nakon što je uragan Maria uništio veći dio Puerto Rica, otoka sekretar za obrazovanje proglasio je to “prilikom za stvaranje novih, boljih škola” i nazvao New Orleans “referentnom točkom”.

U međuvremenu, zgrada u kojoj je bio Frantz bila je napuštena i potrebna joj je masivni popravci . Nakon renoviranja, ponovno je otvorena 2013. godine kao charter škola, Akademija uma .

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

Okrug za sve čartere

Povijesna zgrada sada govori o suvremena priča o čarterskoj četvrti .

U prošlosti su birači New Orleansa smatrali školski odbor odgovornim za nadzor nad bivšom školom Frantz i drugim javnim školama u susjedstvu poput nje. Za razliku od Frantza, Akili je čarter škola koju učenici diljem grada imaju pravo pohađati. Pod vodstvom je privatnog odbora Crescent City škole , organizacija za upravljanje čarterom.

Državno financiranje osigurava 90 posto Akilijevih trenutnih prihoda . Gradski odbor Crescent i njemu slični troše te porezne dolare i određuju kako će obrazovati gradsku djecu. Privatno imenovani članovi odbora ne suočavaju se s odgovornošću biračima.

Takav sustav može utišati glasove lokalnih birača, od kojih većina — u ovom dijelu New Orleansa — su Crni.

Danas veliki transparent Akademije Akili visi ispred novog glavnog ulaza, ispod manjeg natpisa koji glasi: Škola William Frantz. Samo natpis na rijetko korištenom bočnom ulazu nosi puno povijesno ime škole: William Frantz Public School. Kip Mostova, podignut 2014., stoji u udaljenom kutu stražnjeg dvorišta škole.

Sudbinu povijesne škole Ruby Bridges vidimo kao oštar pokazatelj da je javni obrazovni sustav za koji se kao djevojčica borila za integraciju možda relikt prošlosti.