Najnovije ocjene zvjezdica za škole u D.C.-u pokazuju napredak u cijelom gradu čak i ako nedostaci i dalje postoje

Najnovije ocjene zvjezdica za škole u D.C.-u pokazuju napredak u cijelom gradu čak i ako nedostaci i dalje postoje

206 kampusa javnih škola u Distriktu dobilo je u utorak svoju drugu ljestvicu zvjezdica, a iako su rezultati istaknuli poboljšanja u cijelom gradu, oni su također naglasili trajni jaz u postignućima na standardiziranim testovima između učenika iz obitelji s niskim primanjima i onih iz imućnijih kućanstava.

Na ljestvici se školama dodjeljuju od jedne do pet zvjezdica na temelju standardiziranih rezultata testova, pohađanja, stope diplomiranja i drugih pokazatelja. Cilj im je pružiti obiteljima probavljive informacije o kampusima u tradicionalnim javnim i čarter školama.

Rezultati: Škole koje služe imućnijoj populaciji vjerojatnije su dobile pet zvjezdica, što je najviši rang. Svaka škola u odjelu 3 - najbogatijem kutku grada - dobila je četiri ili pet zvjezdica.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Najveća koncentracija škola s jednom i dvije zvjezdice bila je u najsiromašnijim odjelima Distrikta. Četiri od 36 škola u Odjelu 8, dijelu grada s visokim stopama siromaštva, dobile su četiri od pet zvjezdica. Više od polovice škola u tom odjelu dobilo je jednu ili dvije zvjezdice.

'Postoji mnogo načina na koje roditelji donose odluke o školama', rekao je Paul Kihn, zamjenik gradonačelnika Distrikta za obrazovanje. “I mislim da je ocjena u zvjezdicama jedan aspekt toga.”

Ovo je druga godina da škole u D.C.-u dobivaju zvjezdice. Sustav je gradski odgovor na Zakon Obamine administracije iz 2015. godine, koji je naložio da države i Distrikt razviju jednoobrazne i lako dostupne izvještaje za škole do kraja 2018.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Državne vlade imaju fleksibilnost u određivanju načina ocjenjivanja škola, ali savezni zakon kaže da određeni podaci, uključujući standardizirane rezultate testova i stope mature, moraju biti značajan dio mjerenja.

U osnovnim i srednjim školama u Distriktu uspjeh učenika na nacionalnom standardiziranom ispitu položenom tijekom prethodne akademske godine čini 30 posto izračuna kojim se utvrđuje koliko zvjezdica škola dobiva. Još veći udio ocjene - 40 posto - odražava je li škola poboljšala ispite.

U srednjoj školi poboljšanje se ne uzima u obzir, a SAT i nacionalni standardizirani ispiti čine ukupno 40 posto školske ocjene.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Ocjene u zvjezdicama dio su šire kartice izvješća o školi DC, koja uključuje više od 15o podatkovnih točaka za svaku školu i objavljena je na internetu. Ured državnog nadzornika za obrazovanje, koji objavljuje izvještaje, rekao je da je web stranica primila 62.000 jedinstvenih posjetitelja u svojoj prvoj godini - impresivan broj za vladinu web stranicu i znak da stanovnici koriste resurs.

Mogu li se škole pošteno rangirati u sustavu pet zvjezdica? D.C. će upravo pokušati.

Unatoč razlikama među kampusima, školski čelnici u utorak su proslavili poboljšanja u cijelom gradu na ljestvici zvjezdica.

Svaki od osam gradskih štićenika dom je barem jedne škole s pet zvjezdica. Sedamdeset i šest škola dobilo je četiri ili pet zvjezdica, u usporedbi s 56 kampusa prošle godine.

Reklamna priča se nastavlja ispod oglasa

To znači da 37.000 od gotovo 95.000 učenika u gradu pohađa ove najbolje rangirane škole - 9.100 učenika više nego prošle akademske godine.

A više od 25 posto javnih škola u Distriktu zaradilo je barem jednu dodatnu zvjezdicu, prema podacima iz školskih knjižica.

Grad je rekao da će uložiti 11 milijuna dolara tijekom tri godine u škole koje su ušle u zadnjih 5 posto na ljestvici zvjezdica.

'Kao sustav, smatramo se odgovornim', rekao je Hanseul Kang, državni nadzornik obrazovanja. “Trenutno imamo niz performansi. Mislim da je važno da budemo transparentni u vezi s tim.”

Škole u tradicionalnim javnim i čarter školama dobile su četiri i pet zvjezdica.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Jedine srednje i srednje škole na odjelima 7 i 8 - dva odjela s visokom koncentracijom siromaštva - koje su dobile najmanje četiri zvjezdice bile su povelje. Ali populacija u tim čarter kampusima nije ista kao u tradicionalnim javnim školama na odjelima. Iako oba sektora opslužuju značajan broj učenika koji žive u siromaštvu, svaki od tradicionalnih kampusa na tim odjelima ima veću populaciju učenika iz obitelji s niskim primanjima nego najbolje rangirane čarter škole.

Rektor javnih škola D.C. Lewis D. Ferebee proslavio je značajan napredak u osnovnoj školi Kimball na doručku s članovima Vijeća D.C. Kimball, u odjelu 7, zaradio je četiri zvjezdice.

Član Vijeća David Grosso (I-At Large), koji predsjeda Odborom za obrazovanje, nazvao je uspjehe u cijelom gradu 'nevjerojatnim'.

Priča se nastavlja ispod oglasa

'Mislim da ovo pokazuje veliki napredak u našem gradu', rekao je Grosso. 'Očito, posla ima, ali ovo je stvarno nevjerojatan posao.'

DaSean Jones, otac iz odjela 8 koji ima četvero djece u tri škole u DC-u, rekao je da je pogledao ocjene zvjezdica, ali ne vjeruje da govore cijelu priču o školi. Njegova djeca su upisana u nisko ocijenjene tradicionalne javne i čarter škole - i on ne vjeruje da dobivaju nekvalitetno obrazovanje.

Jones je rekao kako vjeruje da ljestvice odražavaju izazove s kojima se studenti suočavaju, a ne nužno kvalitetu nastave.

'Za mene je to samo površinska razina', rekao je Jones. “Ono što me stvarno prodalo u školama je kada sam razgovarao s osobljem i administracijom o njihovim idejama za obrazovanje, kakvu podršku i usluge imaju i kako ih koriste.”