Američke vijesti promijenile su način na koji rangiraju fakultete. Još uvijek je smiješno.

Američke vijesti promijenile su način na koji rangiraju fakultete. Još uvijek je smiješno.

US News & World Report napravio je neke promjene u formuli za posljednju verziju svoje poznate godišnje ljestvice koledža.

Izbacio je podatke o stopama upisa - koji su usmjerili pozornost na najselektivnije škole - i stavio određeni fokus na učenike s niskim primanjima. Kritičari koji su odbacili ljestvice zbog opsjednutosti isključivošću i kratkotrajnog popuštanja društvenoj mobilnosti mogli bi to vidjeti kao pozitivan pomak.

Ali, nažalost, problemi koji su ove utjecajne ljestvice činili upitnim u prošlosti nisu nestali. Kao što sam napisao prošle godine, uspjeh rangiranja temeljenog na podacima očito je kvaliteta podataka. Ako stavite smeće, dobit ćete smeće.

Priča se nastavlja ispod oglasa

I to je uglavnom ono što dobivate s većinom ljestvica škola. Ljudi koji rade na rangiranju odlučuju što je važno za njih ili njihovu publiku, a iz nekog razloga sami potrošači i škole uvelike ulažu u ishod stalno promjenjive, upitne metodologije.

Princeton i Williams i dalje su na prvom mjestu na ljestvici američkih informativnih koledža - ali nova formula pomrsi godišnje liste

Pa pogledajmo što je ušlo na novu ljestvicu američkih News Collegea, koja je izmiješala neke od 20 najboljih škola i stvorila više kretanja u školama ispod njih. Bogate škole i dalje su imale prednost na ljestvici.

Sveučilište Princeton ostalo je nacionalno sveučilište broj 1, kao i prethodnih sedam godina, a Williams College je bio najbolji nacionalni koledž liberalnih umjetnosti, kao što je bio i prethodnih 15 godina. (Možete vidjeti dolje za više ljestvica, ako ste tako skloni.)

Priča se nastavlja ispod oglasa

No, Sveučilište Kalifornije u Riversideu, koje je imalo gotovo istu šestogodišnju stopu diplomiranja za Pell i studente koji nisu Pell, poraslo je za 39 mjesta - na 85. mjesto. 187. Sveučilište Howard skočilo je za 21 mjesto, na 89. mjesto.

Jednostavnom promjenom svoje formule, rangeri američkih vijesti pomogli su da se promijeni imidž mnogih škola. To je moćno.

Ovako US News kaže da je došao do nove ljestvice, uz nekoliko komentara:

1) STOPE MATURA: 35 posto

Ovo se odnosi na zadržavanje i diplomiranje studenata u roku od šest godina - i povećanje je u odnosu na 30 posto u odnosu na godinu prije. Novi ponder od 35 posto uključuje novu metriku: stope diplomiranja studenata čiji su niski obiteljski prihodi kvalificirani za stipendije Pell. Ali koliko se to računa u ukupnoj ljestvici? Ukupno 5 posto: 2,5 posto za stope diplomiranja na stipendiji Pell i još 2,5 posto za stope diplomiranja Pell Grant u usporedbi sa svim ostalim studentima.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

Časopis, naravno, ne raspravlja o jednom od velikih problema sa stopama diplomiranja: oni ne razmatraju premještaj studenata, a procjenjuje se da se do jedne trećine studenata prebaci u nekom trenutku svoje fakultetske karijere. Već samo to postavlja pitanje valjanosti metrike stope diplomiranja.

2) RESURSI FAKULTETA: 20 posto

Ovo gleda na veličinu razreda, plaću fakulteta, fakultet s najvišim stupnjem u svojim područjima, omjer studenata i fakulteta i udio nastavnika koji rade puno radno vrijeme. To se, očito, odnosi na bogatstvo institucije. Bogate škole imaju prednost.

3) MIŠLJENJE STRUČNJAKA: 20 posto

Ovo dolazi iz istraživanja američkih vijesti o “vrhunskim akademicima” – predsjednicima, prorektorima i dekanima prijema – od kojih se traži da ocjenjuju akademsku kvalitetu sličnih institucija. Anketirano je i gotovo 24.400 srednjoškolskih savjetnika.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

Teško je ozbiljno shvatiti rang koji ima tako subjektivan pokazatelj. Predsjednici, prorektori i prijemni dekani općenito su previše zauzeti svojim institucijama da bi zapravo saznali o važnim detaljima svojih kolega. Brojni vrhunski administratori već više od desetljeća govore mi da ne odgovaraju na anketu ili da to radi netko drugi u njihovom uredu. To, dakako, nije znanstveno istraživanje administratora, ali nisu ni rang lista američkih vijesti.

Također je vrijedno napomenuti da odgovori srednjoškolskih savjetnika, koji zapravo prate što se događa na fakultetima, imaju ponder od 5 posto, u odnosu na 7,5 posto u godini prije. Ostatak stručnog mišljenja dolazi od “vrhunskih akademika”.

4) FINANCIJSKA SREDSTVA: 10 posto

Priča se nastavlja ispod oglasa

Očito, ova metrika, koja govori o programima i uslugama koje škola može ponuditi, koristi bogatima.

5) STUDENTSKA IZVRSNOST: 10 posto

To je manje u odnosu na 12,5 posto prošle godine. Što to znači? Srednjoškolska evidencija učenika — rezultati testova i ocjene. Ima nešto novo za najnovije ljestvice u ovom području: stopa prihvaćanja, koja je u prošlogodišnjoj ljestvici imala 1,25 posto pondera, uklonjena je kako bi se napravio prostor za pokazatelje socijalne mobilnosti. Prije nije bilo puno.

6) ALUMNI DARIVANJE: 5 posto

Opet, bogate škole koje završavaju više učenika jer imaju više resursa imaju više koristi od toga.

Dakle, na kraju, što zapravo imate?

Priča se nastavlja ispod oglasa

Za zapisnik, ovo su 10 najboljih nacionalnih sveučilišta na posljednjoj ljestvici - i primijetite mnoge veze:

1. Sveučilište Princeton

2. Sveučilište Harvard

3. Sveučilište Columbia

3. Massachusetts Institute of Technology

3. Sveučilište u Chicagu

3. Sveučilište Yale

7. Sveučilište Stanford

8. Sveučilište Duke

8. Sveučilište Pennsylvania

10. Sveučilište Johns Hopkins

10. Sveučilište Northwestern

A ovo je 10 najboljih za nacionalne fakultete liberalne umjetnosti:

1. Williams College

2. Amherst College

3. Swarthmore College

3. Wellesley College

5. Bowdoin College

5. Carleton College

5. Middlebury College

5. Učilište Pomona

9. Claremont McKenna College

10. Davidson College

Ovo je časopisno objašnjenje njegove metodologije :

Priča se nastavlja ispod oglasa
Ishodi (35 posto, više od 30 posto u 2018.) Više od jedne trećine ranga škole dolazi od uspjeha u zadržavanju i diplomiranju učenika unutar 150 posto uobičajenog vremena (šest godina). Dobiva najveću težinu na našoj ljestvici jer je završetak diplome neophodan za dobivanje svih pogodnosti preddiplomskog studija od poslodavaca i diplomskih škola. Ishodima pristupamo iz kuta društvene mobilnosti (5 posto), diplomiranja i zadržavanja (22 posto), te uspješnosti stope diplomiranja (8 posto). Društvena mobilnost: Novost ove godine, uračunali smo uspjeh škole u promicanju društvene mobilnosti diplomiranim studentima koji su primili federalne stipendije Pell (one koji obično dolaze iz kućanstava čiji su obiteljski prihodi manji od 50.000 USD godišnje, iako većina novca Pell Granta ide studentima s ukupnim obiteljski prihod ispod 20 000 dolara). U nastavku pogledajte dvije mjere koje utječu na društvenu mobilnost. Bodovi za nove pokazatelje socijalne mobilnosti zatim su prilagođeni udjelu polaznika koji je dobio Pell Grants jer je postizanje veće stope diplomiranja studenata s niskim primanjima izazovnije s većim udjelom studenata s niskim primanjima. Kao rezultat dodavanja pokazatelja za društvenu mobilnost na ljestvici najboljih fakulteta za 2019., u kombinaciji s uspješnošću stope diplomiranja, US News uzima u obzir ekonomsku raznolikost u pokazateljima koji čine 13 posto ljestvice. Naše druge mjere ishoda uključuju: Stope diplomiranja i zadržavanja: što je veći udio studenata prve godine koji se vraćaju u kampus na drugu godinu i na kraju diplomiraju, to je škola bolja u ponudi nastave i usluga koje su studentima potrebne da bi uspjeli . Ovo ima dvije komponente: Stopa diplomiranja pokazuje prosječni udio diplomiranog razreda koji stekne diplomu u šest godina ili manje; razmatrali smo nastavu za studente prve godine koja je započela od jeseni 2008. do jeseni 2011. Zadržavanje prve godine pokazuje prosječan udio učenika prve godine koji su ušli u školu u jesen 2013. do jeseni 2016. i vratili se sljedeće jeseni. Diplomiranju se pridaje četiri puta veća težina od zadržavanja. Ponderirali smo ga na ukupno 22 posto, što je pad s 22,5 posto u 2018. Uspješnost stope diplomiranja: Usporedili smo stvarnu šestogodišnju stopu diplomiranja svakog fakulteta s onim što smo predvidjeli za ulazak u razred u jesen 2011. godine. Predviđene stope modelirane su na temelju podataka o upisu, udjela dodiplomaca koji su dobili Pell grantove, školskih financijskih sredstava i matematičkih i prirodoslovnih usmjerenja nacionalnih sveučilišta ili STEM. Ponderirali smo ga na 8 posto, što je više u odnosu na 7,5 posto u 2018. Brojčana ocjena stope diplomiranja i zadržavanja objavljena na usnews.com za najbolje fakultete 2019. temelji se na ukupnom rezultatu škole u sljedeća četiri pokazatelja rangiranja: prosječna šestogodišnja matura stope, prosječne stope zadržavanja na prvoj godini, stope diplomiranja Pell Grant i stope diplomiranja Pell Grant u usporedbi sa svim ostalim studentima. Ranije je brojčana ljestvica diplomiranja i stope zadržavanja objavljena na usnews.com temeljila na ukupnom rezultatu škole u ova dva pokazatelja rangiranja: prosječna šestogodišnja matura i prosječne stope zadržavanja u prvoj godini. Resursi fakulteta (20 posto) Istraživanje pokazuje što studenti imaju veći pristup kvalitetnim instruktorima, to će biti više angažirani u nastavi i više će učiti i vjerojatno diplomirati. U.S. News koristi pet čimbenika iz akademske godine 2017.-2018. za procjenu predanosti škole nastavi: veličina razreda, plaća fakulteta, fakultet s najvišom diplomom u svojim područjima, omjer studenata i fakulteta i udio nastavnika koji rade puno radno vrijeme. Mišljenje stručnjaka (20 posto, pad s 22,5 posto u 2018.) Ispitujemo vrhunske akademike – predsjednike, prorektore i prijemne dekane – tražeći od njih da ocijene akademsku kvalitetu institucija vršnjaka s kojima su upoznati na ljestvici od 1 (granično) do 5 (istaknuti). Kako bi dobili još jedan niz važnih mišljenja, US News je također anketirao gotovo 24 400 savjetnika u javnim, privatnim i župnim srednjim školama iz svih 50 država i Washingtona, D.C, putem e-pošte koju je za U.S. News dostavio MDR, odjel Dun & Bradstreeta. Akademska reputacija je važna jer čini stvari koje se ne mogu lako uhvatiti negdje drugdje. Na primjer, ustanova poznata po inovativnim pristupima podučavanju može imati osobito dobre rezultate na ovom pokazatelju, dok će škola koja se bori da zadrži svoju akreditaciju vjerojatno loša. Financijski resursi (10 posto) Velikodušna potrošnja po studentu ukazuje na to da fakultet može ponuditi širok raspon programa i usluga. US News mjere financijska sredstva korištenjem prosječne potrošnje po učeniku na nastavu, istraživanje, studentske usluge i povezane troškove obrazovanja u fiskalnim godinama 2016. i 2017. Potrošnja na sport, spavaonice i bolnice se ne računa. Učenička izvrsnost (10 posto, manje s 12,5 posto u 2018.) Na akademsku atmosferu u školi utječe selektivnost upisa. Jednostavno rečeno, učenici koji su postigli dobre ocjene i rezultate testova tijekom srednje škole imaju najveću vjerojatnost da će uspjeti u izazovnom kolegiju na razini fakulteta; omogućavajući instruktorima da osmisle nastavu koja ima veliku strogost. Novost za 2019., stopa prihvaćanja (1,25 posto na prošlogodišnjoj ljestvici) potpuno je uklonjena iz izračuna rangiranja kako bi se napravio prostor za nove pokazatelje socijalne mobilnosti. Također, smanjili smo težinu dvaju preostalih čimbenika izvrsnosti učenika koji ocjenjuju ulazak u razred jeseni 2017. – standardiziranih testova i uspjeha u razredu srednje škole. Standardizirani testovi: U.S. News faktori rezultate prijamnih testova za sve upisnike koji su polagali matematiku i dijelove za čitanje i pisanje temeljene na dokazima SAT-a i kompozitnog ACT-a. SAT rezultati korišteni u ovogodišnjoj ljestvici i objavljeni na usnews.com odnose se na novi SAT test koji se provodi počevši od ožujka 2016. Standardizirane testove smo ponderirali na 7,75 posto, što je pad u odnosu na 8,125 posto u 2018. Škole ponekad ne prijavljuju SAT i ACT rezultate za učenici u ovim kategorijama: sportaši, međunarodni studenti, studenti manjina, naslijeđe, oni koji su primljeni po posebnom dogovoru i oni koji su započeli u ljeto 2017. Za svaku školu koja nije prijavila sve rezultate ili koja je odbila reći jesu li svi rezultati prijavljeni, US News smanjio je svoju kombiniranu vrijednost distribucije SAT/ACT percentila korištenu u modelu rangiranja za 15 posto. Ova praksa nije nova; od ljestvice iz 1997., U.S. News diskontira u tim okolnostima jer bi učinak izostavljanja studenata mogao biti da se izostave niži rezultati. U.S. News također navodi škole koje su odbile reći za U.S. News jesu li svi učenici s rezultatima SAT i ACT testa bili zastupljeni. Ako je kombinirani postotak ulaska u razred za jesen 2017. koji predaje ispite manji od 75 posto svih novih polaznika, njegova kombinirana vrijednost distribucije SAT/ACT percentila korištena u ljestvici snižena je za 15 posto. US News je također primjenjivao ovu politiku u prethodnim izdanjima ljestvice. Status srednje škole: Vijesti iz SAD-a uključuju udio upisanih studenata prve godine na nacionalnim sveučilištima i nacionalnim koledžima za liberalnu umjetnost koji su diplomirali u najboljih 10 posto razreda srednje škole. Za područna sveučilišta i područna visoka učilišta koristili smo udio onih koji su diplomirali u najvišoj četvrtini srednje škole. To smo ponderirali na 2,25 posto, što je manje u odnosu na 3,125 posto u 2018. Davanje bivših studenata (5 posto) Ovo je prosječni postotak živih bivših studenata s diplomom prvostupnika koji su dali svojoj školi tijekom 2015.-2016. i 2016.-2017. Davanje mjera zadovoljstva studenata i poslijediplomskog angažmana. US News & World Report

Jao, neki od ključnih problema s inicijativom ostaju. A to znači da scenarij junk-in/junk-out i dalje vrijedi.

Problem s ljestvicom US News & World Report za 2018.: Ubacite, smete

Drago mi je vidjeti da američke vijesti umanjuju inpute (selektivnost) i naglašavaju rezultate (stope diplomiranja, predanost služenju svim ekonomskim klasama). Ipak, ljestvice su još uvijek smiješne kada je u pitanju odabir fakulteta. Odaberite onaj koji vam se sviđa među onima s visokom četverogodišnjom diplomom. Sve institucije koje diplomiraju 90 posto ili više u roku od šest godina su izvanredne.