US News unose velike promjene u rangiranje srednjih škola. Kako to dramatično mijenja rezultate.

U.S. News & World Report upravo je objavio svoje Ljestvica 'Najbolje srednje škole' 2019 — a prvih 10 izgleda jako drugačije od 2018.

(Možda ćete se zapitati nije li 2018. bila “najbolja”. Ali nema veze.)

Prošle godine sedam od 10 najboljih srednjih škola bile su čarter škole — šest iz istog čarter lanca. Na nedavno objavljenoj ljestvici za 2019., sedam od 10 najboljih su škole iz tradicionalnih javnih školskih sustava, od kojih su većina magnetske škole; tri su povelje.

Prošle godine, najbolja škola bila je čarter škola u Arizoni, koja je pala na 3. mjesto za 2019. Na ljestvici koja je upravo izašla, najbolji kampus je škola magneta u Južnoj Karolini, koja prošle godine nije bila među 10 najboljih. U međuvremenu, srednja škola za znanost i tehnologiju Thomas Jefferson u državnim školama okruga Fairfax u Virginiji skočila je s 10. u 2018. na 4. u 2019. godini.

Oglasna priča se nastavlja ispod oglasa

Jesu li se škole doista toliko promijenile u godinu dana? Naravno da ne.

U.S. News kaže da je dramatično promijenio način na koji odlučuje koje su 'najbolje' srednje škole (iako nas je u prošlim godinama uvjeravao da su te liste predstavljale 'najbolje') - i, sukladno tome, rezultati su drugačiji. Promjene je unio, kako se navodi, 'imajući na umu učenike, roditelje, prosvjetne radnike i širu javnost', kako bi rangiranje bilo 'lakše za razumijevanje, temeljitije i uključivalo što više škola'.

Evo kako časopis objašnjava promjene:

Koliko se razlikuju metodologija i rang liste obnovljenih najboljih srednjih škola za 2019.?Jako različito. U prethodnoj metodologiji, redoslijed ranga određivan je isključivo korištenjem Indeksa spremnosti za fakultet, na temelju uspješnosti i sudjelovanja na ispitima za naprednu kvalifikaciju i ispite međunarodne mature. U revidiranoj metodologiji koristi se šest čimbenika rangiranja, od kojih je svaki ponderiran kako bi se dobio ukupni rezultat na kojem se rangiranje temelji.

U 2018. jedini pokazatelj bilo je sudjelovanje maturanata na ispitu za napredni rad ili međunarodnu maturu, što znači da se 100 posto ljestvice temelji na standardiziranim testovima.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Kako se ispostavilo, šest čimbenika koje je časopis koristio za svoju ljestvicu za 2019. uglavnom su uključivali standardizirano sudjelovanje na testovima ili rezultate (90 posto), a stope diplomiranja su činile preostalih 10 posto. No, uključeni su različiti testovi, kao i različiti načini na njih. (Nećemo se zadržavati na činjenici da standardizirani rezultati testa pružaju vrlo ograničen pogled na ono što studenti znaju i mogu učiniti. Niti se nećemo fiksirati na činjenicu da se stope diplomiranja mogu, i bile su, izmjenjivane u prošlosti.)

US News navodi da je pored promjena u pokazateljima korištenim u svojim izračunima ove godine rangirao više od 17.000 srednjih škola, u usporedbi s 2.700 u 2018.

Kao rezultat, Vijesti iz SAD-a rekao je: 'Budući da se metodologija tako značajno promijenila ove godine, rang škole na ljestvici najboljih srednjih škola 2019. ne može se usporediti s njezinim rangom na bilo kojoj prethodnoj ljestvici US News.'

Priča se nastavlja ispod oglasa

Evo 10 najboljih za 2019., nakon čega slijedi 2018.:

1. Academic Magnet High School — škola magneta u školskom okrugu Charleston County u Južnoj Karolini
2. Maine School of Science and Mathematics — škola magneta u Limestoneu, Maine, koju je stvorilo i upravljalo državno zakonodavno tijelo
3. OSNOVE Scottsdale — čarter škola u Scottsdaleu, Ariz.
4. Srednja škola za znanost i tehnologiju Thomas Jefferson - škola magneta u okrugu Fairfax u Virginiji
5. Central Magnet School — škola magneta u okrugu Rutherford u Tennesseeju
6. Gwinnett School of Mathematics, Science and Technology - nazvana 'specijalna škola' koja prihvaća učenike iz cijelog okruga Gwinnett u Georgiji. Bila je to čarter škola, ali je odustala od chartera prije nekoliko godina.
7. Haas Hall Academy — čarter škola u Fayettevilleu, Ark.
8. International Academy of Macomb — škola magneta u školama Chippewa Valley u Michiganu
9. Walter Payton College Preparatory High School — magnetska škola u državnim školama Chicaga
10. Signature School — čarter škola u Evansvilleu, Ind.

Tri čarter škole su BASIS Scottsdale, Haas Hall Academy i Signature.

Ovo je bila lista najboljih 10 za 2018.

1. OSNOVA Scottsdale, Ariz.
2. OSNOVA Chandler, Ariz.
3. OSNOVA dolina Oro, Ariz.
4. OSNOVA Tucson North, Ariz.
5. OSNOVA Flagstaff, Ariz.
6. Meridian School, Round Rock, Teksas.
7. Međunarodna akademija Macomb, Clinton Township, Mich.
8. OSNOVA Peoria, Ariz.
9. Baccalaureate School for Global Education, New York
10. Srednja škola za znanost i tehnologiju Thomas Jefferson, okrug Fairfax, Va.

Čarter škole na popisu 2018. bile su BASIS škole plus škola Meridian.

Čarter škole se financiraju javno, ali upravljaju neovisno i od njih se ne traži da se pridržavaju svih istih pravila koja tradicionalne javne škole moraju. Magnetni kampusi su posebne škole unutar tradicionalnih javnih školskih sustava i kojima upravljaju te nude posebne poduke ili programe osmišljene da privuku raznoliko učeničko tijelo.

Što se dakle promijenilo u metodologiji za 2019.? Evo šest čimbenika:

Spremnost za fakultet (30 posto)— Ovo odražava broj maturanata u razredu srednje škole koji su polagali ispit za napredni rad ili ispit međunarodne mature i njihove rezultate. Vrijedi napomenuti da je ocjena spremnosti za fakultet za 2018. prvi put uključivala i AP i IB rezultate; IB nije korišten prije 2018.

Priča se nastavlja ispod oglasa

Matematika i znanje čitanja (20 posto)— To odražava rezultate državnih standardiziranih testova kojima se mjeri osposobljenost učenika iz predmeta koji se odnose na matematiku i čitanje. To je 'jednostavna mjera uspješnosti učenika u školama na ovim ocjenama', kaže časopis, što se razlikuje od sljedećeg pokazatelja.

Izvedba iz matematike i čitanja (20 posto)- Ovo dolazi iz istih državnih standardiziranih testova iz matematike i čitanja - ali u ovom slučaju, 'ukupni rezultati procjene uspoređeni su s onim što su US News predvidjele za školu s njezinim demografskim karakteristikama u svojoj državi', kaže časopis.

Nedovoljna uspješnost učenika (10 posto)- Evo kako US News objašnjava ovo:'Ovo je mjera koja procjenjuje ishode učenja samo među crnim, latinoameričkim studentima i studentima s niskim primanjima. Time se procjenjuje koliko je dobro ova podskupina s nedovoljno uslugom postigla bodove na državnim ocjenama u usporedbi s prosjekom učenika koji nisu u dovoljnoj mjeri u školama u istoj državi. Škole s uspjehom iznad 50. percentila na nacionalnoj razini u ovoj usporedbi dobile su najvišu ocjenu, dok su se rezultati drugih škola smanjivali što je bila veća udaljenost između njihovih učenika s nedovoljno uslugom i medijana njihove države za učenike koji nemaju dovoljno znanja.”

Priča se nastavlja ispod oglasa

Širina kurikuluma fakulteta (10 posto)— Udio učenika 12. razreda koji su polagali i položili AP i IB ispite u više područja. Više ispita se vrednuje više od manje ispita do najviše četiri. Polaganje ispita vrijedi tri puta više od polaganja ispita.

Stopa diplomiranja (10 posto)— Ovo je mjera udjela učenika koji su ušli u deveti razred u akademskoj godini 2012.-2013. i diplomirali do 2016.-2017. Časopis kaže: “Stope maturanata važan su pokazatelj uspješnosti škole za sve svoje učenike” (iako ima samo 10 posto udjela u ukupnoj ljestvici).

Za zapisnik, evo što časopis kaže da je učinio:

U koordinaciji s RTI International sa sjedištem u Sjevernoj Karolini, globalnom neprofitnom tvrtkom za istraživanje društvenih znanosti, US News rangirao je 17.245 javnih srednjih škola od više od 23.000 pregledanih. Ovo je broj javnih srednjih škola koje su imale upisane 12. razrede 15 ili više ili su na drugi način imale dovoljan upis u druge razrede srednje škole tijekom školske godine 2016.-2017. za analizu. Šest do sedam puta je veći od više od 2700 rangiranih škola u izdanju 2018. To smo učinili tako što smo zbrali njihove ponderirane rezultate na šest pokazatelja kvalitete škole, a zatim za svaku školu izračunali jednu ukupnu ocjenu od nula do 100 koja odražava izvedbu kroz ove metrike. Ukupni rezultati pokazuju koliko je svaka škola uspjela na nacionalnoj postotnoj osnovi. Na primjer, škola s ocjenom 60 nastupila je u 60. percentilu među svim školama na ljestvici.

Evo što časopis kaže da su rezultati:

Ovo je velika promjena u odnosu na prošlogodišnju ljestvicu na kojoj škole nisu mogle biti rangirane ako su zaostajale na državnim ocjenama ili stopama mature. Tada su bile uključene samo škole koje su imale dovoljno dobar učinak na tim čimbenicima; njihov redoslijed rangiranja u potpunosti je određen indeksom spremnosti za koledž SAD News’ – mjerenje sudjelovanja i učinka na ispitima za AP i IB. Uz obnovljenu metodologiju, rangovi većine škola značajno su se promijenili između 2018. i 2019. zbog šire konkurencije u pogledu broja novorangiranih škola - više od 14.500. Slijedom toga, uspon ili pad škole na ljestvici za 2019. ne odražava nužno razliku u njezinim temeljnim podacima. Budući da se ove godine metodologija tako značajno promijenila, rang škole na ljestvici najboljih srednjih škola u 2019. ne može se usporediti s njezinim rangom na bilo kojoj prethodnoj ljestvici US News.

A evo zašto je časopis rekao da je napravio promjene:

Imajući na umu učenike, roditelje, edukatore i širu javnost, US News je poboljšao ljestvicu tako da ih je lakše razumjeti, temeljitije i uključiti što više škola. Obnovljena metodologija Best High Schools korisnicima omogućuje lakše razumijevanje zašto su neke škole ispred drugih. Rang svake škole povezan je s jednim ukupnim rezultatom od nula do 100 umjesto s labirintskim procesom filtriranja koji je zbunio čitatelje. Na primjer, prema novoj metodologiji, škola s ukupnim rezultatom 78 nalazi se u 78. percentilu na nacionalnoj razini i stoga je bolje rangirana od škole s ocjenom 77. Prema staroj metodologiji nije bilo ukupnog rezultata. Visoko rangirana škola jedne godine mogla bi sljedeće godine postati nerangirana jer su je marginalne promjene u podacima postavile na pogrešnu stranu praga filtriranja.