Dakle, mislite da su učiteljske mirovine prevelike? Opustiti. Rijetki ih ikada dobiju.

Dakle, mislite da su učiteljske mirovine prevelike? Opustiti. Rijetki ih ikada dobiju.

Nedavno sam izvijestio o bijesnoj raspravi oko mirovina učitelja. Čini se da opterećuju financije školskih okruga. U izvješću Hoover Institutiona Sveučilišta Stanford sugerira se ograničavanje rasta mirovina uz povećanje plaće učinkovitih nastavnika dok su još u učionici.

Mnogi čitatelji su taj prijedlog dočekali s podsmijehom. “Kako se usuđuješ pokušati ukrasti od naše mirovine!!!” rekao je jedan.

Nažalost, pokazalo se da obje strane argumenta zanemaruju ono što je za mene zapanjujuća činjenica: samo 1 od 5 učitelja dobiva punu mirovinu.

Stručnjaci koji su mi to otkrili su Andrew J. Rotherham, suosnivač i partner, i Chad Aldeman, stariji suradnik, u Bellwether Education Partners, nacionalnoj neprofitnoj organizaciji usmjerenoj na poboljšanje obrazovanja i životnih ishoda za siromašnu djecu. Aldeman je također urednik web stranice Bellwether, TeacherPensions.org, koja istražuje zašto su mirovine učitelja tako neadekvatne.

Reklamna priča se nastavlja ispod oglasa

Rotherham, bivši savjetnik u Bijeloj kući Clinton i bivši član Vijeća za obrazovanje Virginije, dugo je bio vodeći stručnjak za obrazovnu politiku. Rekao mi je da više od polovice ljudi koji predaju nikada ne dobivaju nikakvu mirovinu. U 16 država morate predavati 10 godina prije nego što se kvalificirate.

'Ljudi kažu da bismo trebali nagraditi dugovječnost, a ja mislim da bismo trebali', rekao je. “Ali život se događa ljudima i mnogi učitelji ne predaju desetljećima na jednom mjestu, ne zato što ne vole podučavati, ili nisu dobri u tome, ili ne žele, već zato što se moraju preseliti zbog karijere supružnika, služenja vojnog roka, bolesnog rođaka, bilo čega.”

Rotherham je rekao da je počeo proučavati problem prije 14 godina. Shvatio je da standardne učiteljske mirovine nisu namijenjene ljudima koji su promijenili posao i mjesto. Analiza Urban Institutea pokazala je da bi tek nakon njihove 25. godine nastave životna vrijednost prosječne učiteljske mirovine bila jednaka njihovim ukupnim doprinosima uključujući kamate. Ako bi učitelj otišao u mirovinu za 30 godina, veliki skok vrijednosti dogodio bi se tek u zadnjih pet godina.

Reklamna priča se nastavlja ispod oglasa

U članku koji su Rotherham i Aldeman napisali za Democracy Journal, rekli su da je zemlja 2016. imala 3,8 milijuna nastavnika u javnim školama, „što je čini jednom od najvećih zanimanja u Sjedinjenim Državama i daleko najvećom profesijom koju čine fakultetski obrazovani , radnici srednje klase.” Veličina te radne snage, rekli su, trebala bi dugoročno financijsko zdravlje učitelja učiniti nacionalnom brigom.

Mnogi učitelji ne ispunjavaju uvjete za invalidninu i mirovinu socijalnog osiguranja. Zakon o socijalnom osiguranju iz 1935. nije pokrivao državne radnike. Kad je državama kasnije bilo dopušteno proširiti te beneficije na radnike u javnom sektoru, većina je to učinila, ali ne svi.

Trenutačno gotovo 40 posto nastavnika nije pokriveno socijalnom osiguranjem. U članku TeacherPensions.org, Aldeman je rekao da većina učitelja bez tih beneficija radi u okrugu i 15 država - Aljasci, Kaliforniji, Koloradu, Connecticutu, Georgiji, Illinoisu, Kentuckyju, Louisiani, Maineu, Massachusettsu, Missouriju, Nevadi, Ohiju, Rhode Islandu i Teksasu. Neki od njih dobivaju državne mirovine, ali samo ako dovoljno dugo ostanu u nastavi.

Reklamna priča se nastavlja ispod oglasa

Moja majka je samo nekoliko godina predavala puno radno vrijeme u Kaliforniji. Njezino umirovljenje financirali su ona i moj otac pažljivo ulažući svoj novac. Mnogi učitelji koji ne dobivaju dobre mirovine pokušavaju na taj način popuniti prazninu.

Rotherham i Aldeman ističu da savezni zakon zahtijeva da svi mirovinski planovi privatnog sektora dopuštaju radnicima da steknu pravo na neke doprinose poslodavca u roku od tri godine i da budu u potpunosti stečeni do šeste godine. Strategije umirovljenja kao što su planovi 401(k) mogu pomoći jer ih ne gubite kada se selite, iako se razlikuju po kvaliteti.

Svako rješenje problema zahtijevat će domišljatost i suosjećanje. Svaka država dopušta učiteljima da povuku vlastite doprinose u svoje mirovinske fondove, ali samo šest dopušta povlačenje doprinosa poslodavca. Države bi im također mogle dopustiti da se upišu na socijalno osiguranje, lijepo prenosivo. Planovi gotovinskog stanja mogli bi funkcionirati.

Reklamna priča se nastavlja ispod oglasa

Rotherham nudi umorni realizam veteranskog sudionika školskih debata. “Zato što je ovo obrazovanje,” rekao mi je, “zauzimanje bilo koje pozicije koja nije u skladu s jednom ili drugom frakcijom ostavlja te prilično politički beskućnika.”

Očigledan prvi korak trebao bi biti odbaciti pretpostavku da su svi učitelji koje vidite financijski doživotni zbog svojih velikih mirovinskih planova.